INPUT I
PRAXISFENSTER «SPRACHBEWUSSTSEIN IM SCHULALLTAG»
Von bösen Nomen und echten Chefs – Blick auf die Schlüsselstellen der Grammatik
Fokus auf die Schlüsselstellen der Grammatik:
Laut, Wort, Satz, Text & zusätz. Wortschatz
Verknüpfung der Theorie mit der Praxis durch umsetzbare Beispiele auf allen Stufen
Sensibilisierung für den Schulalltag in allen Fächern
allenfalls Zusammenarbeit «rund ums DaZ»:
Wer macht was, wann, wie & warum?
Analysen & Förderung, Integrative Settings, Austausch und Zusammenarbeit
mind. ½ Tag bis 1 Tag
Zielgruppen: gesamtes Schulteam, inkl. DaZ, IF und Fachlehrpersonen; Zyklus I, II, III